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唐萬清（四川鄰水）
第十七回 田芳素俏贈指甲花 何文廷躁動青春情
五月二十二日
又是晚上十一點四十二了。校園依舊靜靜的。田野的蛙鳴和偶爾的一兩聲蟋蟀的叫聲更給永興校園增添了靜謐的色彩。真正是“蛙鳴夜更幽”呀！
我提筆托腮，習慣的回憶起今天的事兒來。
中午，我在一陣猶豫之后，進入教室，笑問：“賈翡翠，又說你們那兒有指甲花喲？”
“你說啥子呢？”她緋紅了臉問。
“指甲花！我昨天聽花蘭說的！”為了不至于十分尷尬，我故著十分隨和，面帶笑！
“自己去掐的花！”正在賈翡翠還在不知我所云時，快嘴兒活潑的田芳素大笑著解釋說。
頓時，教室里哄堂大笑。湯碧映笑得更是前仰后合。我也忍不住笑了個痛快。但我畢竟是我，比我的學生們多喝幾滴墨水，多吃幾包鹽吧， 多過幾座橋，很快就鎮(zhèn)定下來。一手捧在腰間的另一只豎著的手的肘關節(jié)處，豎著的手伸出兩根嫩蔥似的手指頭搖擺著，附和我的表情。
“指甲花，一種供欣賞的花，昨日，我看見花蘭手上拿著一束辣椒一樣的小植物花，很好看！我還以為是辣椒花兒呢。她說‘是指甲花，一種栽起看的花，賈翡翠她們帶來的。’于是，我便找你幫個忙，如果您們那兒還有的話，能不能給我?guī)б蛔觾簛砟兀俊?/p>
“哪個說的？我們那兒根本沒有，是田芳素們的！”
“那您們倆誰有，誰就給我找一束好嗎？我想用盆子栽起耍！”又是一陣哄笑。
我雖然面帶笑，然而心中略有不快！沒想到，這們丁點兒事兒，她竟那么干脆的拒絕了！
然而，正當我懷著不悅的心情上床睡午覺一會，聽見田芳素的聲音，即刻看見田芳素和湯碧映一起手攜手地從寢室門口過去。
我趕忙大喊一聲：“田芳素！”叫聲剛落，我已三步并著兩步跨到門口，仍舊用及其隨和兒幽默的話笑道：“你有的話帶我弄一子兒來嘛！”不知怎么的，真可恨，好像在求自己的學生了。
“各人到我家中去扯嘛！”田芳素似乎并不高興。
“希望你給我弄一子兒來，我給你十二分的感謝！否則，給你一個詛咒！”我想調和一下氣氛，就想出這種幽默的話來。果然，這兩位女生皆大笑之極，我終于輕松地跟著笑啦。
我復又上床和衣而臥。
“十二個謝謝喲，要不要？”突然聽見輕輕的田芳素的笑聲，旁邊 還有湯碧映的稍大一點的笑聲。我又是一個快動作下床，殺上拖鞋就奔向門口。果真是她倆！我高興得發(fā)狂。
“十二個謝謝喲！”
“好，為師用筆寫呢，還是用口說？”
“快點，莫呆哪兒為師為師的，用嘴巴說！”她倆很果斷，也許是很想嘗嘗一個老師向學生連說十二個謝謝的滋味，抑或是還幻想得到如寶玉向黛玉連連討好的情景。
可我不傻，靈機一動。慷慨道：“好，聽著，謝謝…………”我一邊道出一個謝謝，一邊用手指在空中點了兩個省略號。
“也，又說十二個謝謝呀嘛？”驚訝，好笑！
“嗯，不多不少，你們想，兩個省略號。一個有六點，兩個共十二個點。十二個點不正好代表著十二個謝謝嗎？嚴格講，還多說了一個呢！”
“哈哈哈……騙子……”她倆這會卻是以最大最大最暢快的笑聲震蕩著校園。
她倆到教室一說。于是遠遠又傳來滿教室的歡笑聲了。
總之，我是得到了一束指甲花，脆嫩嫩，胖乎乎，清滴滴的一束。小小花兒，略成吶吧狀，內有金黃色的花蕊，燦燦的放光。
于是，我很快便栽到盆里。但唯恐盆中水太多，把話淹死。于是用刀在盆底敲開一個洞。讓多余的水分緩緩流出，以保證植物周圍溶液濃度與植物體內溶液濃度適宜。這是植物生存的保證，我教過幾天《植物學》的，知道一點兒。
這樣一來，我便增加了一項任務：精心培育這盆指甲花，如培養(yǎng)我親愛的學生一樣，讓她們在這綠色的培育里都充滿了歡笑，都能茁壯成長，在不久的將來為百花園各自競相溢香吐芳，爭奇斗艷！
于是，我將愛花，澆花，種花了。其實，我早都有此夙愿了。今日能實現，親自養(yǎng)一盆花，我還有什么不高興的呢？
讓我的學生，我的指甲花一起成長吧！
讓我的學生如我的指甲花一般美麗、芳香吧！
也讓我的指甲花如我的學生一樣聰敏，富有青春活力并能善解人意吧！我親愛的指甲花，我親愛的學生們，我將十分虔誠的為你們向仁慈的上帝祈禱！
眼睛困得很，已一點半了。睡了吧,指甲花也該睡啦,我的學生們也該睡的酣甜吧。我明日還要澆水呢，為她們，指甲花們，我的學生們……
五月二十三日
夜里十一點半了。我習慣性地打開這淺藍色的筆記本，卻不知該記些什么。眼睛迷糊，耳中又想起蛙鳴，鼻子呼吸著充滿男人汗味的空氣……
清晨，一個鯉魚打挺，躍下床。惺忪的眼睛還未很好地適應黎明的光線，就三步并著兩步沖出寢室門外。呵，我的指甲花，鮮嫩欲滴的嫩綠色、淺綠色、鮮綠色，映入我的眼簾。呵，滿眼指甲花的嫩綠，鮮滴滴、脆蓬蓬、潤滑滑的葉兒。
今日，指甲花長得不錯，我之心情為可喻了。
下午，我依然習慣性的又到綠色的山坡上賣弄我那自以為還算清脆的聲音——朗誦大段大段的《詩刊》上的詩句。現代詩讓我發(fā)狂。我的思維巔巔地進入詩歌的綠草地，采摘著詩人創(chuàng)造的詩意之花。胸中時不時涌動的靈感仿佛幽靈一般漂游于詩歌的海洋。
西邊的天空青藍青藍的，浮游著白絮般的云翳。小李說他的心情冷寂；我說不敢茍同。在我看來，并不缺乏明亮，透澈，更恰切點說是清麗。
仰臥高坡石巔，讀著天上朵朵云彩，讓思維四處漫延，溢出地球，輻射到宇宙之外……
讀詩，不如說是品詩。詩味兒如金銀花茶，愈品愈甜，愈令人著迷。
然而，現實的詩意卻不知要比書本上的豐腴多少，那是活的靈，活的肉。這在我，是偶爾抬頭望青天，瞰山下產生的想法。不，確切點兒說是上帝創(chuàng)造的尤物闖入了我的眼簾：如音符般的黃沙紫石鋪就的公路上，走來一位亭亭玉立，窈窕多姿，苗條無比的少女。她渾身藍色，如春天的天空一般恬淡、舒雅、溫馨。
藍色從綠色的底色中把她那充滿青春活力的曲線勾勒出來了，柔情似水。然而溫柔中滲出了幾分剛毅。也許就是這幾份剛毅的功勞吧，使她的身肢充滿了彈性，青春躁起的彈性。
可能我讀詩的聲音被她聽了去，只見她猛一彈動，回眸一瞬，隨即又抖過頭去。頭上兩束秀發(fā)一顫一顫的，仿佛烏亮的黑瀑順滑著波動的音符。梳顫秀發(fā)，彈蕩頭首，大概是大多數少女的習慣性動作吧，真正迷人。
真如每一位如詩一般年齡段的青少年一樣，我自然也被這大自然的杰作懾服。盡管她腳上象安了彈簧一樣蹦跳著很快遠去。然而，水秀的發(fā)辮在頎長白皙的脖頸上吻著蕩著的美麗形象；蝴蝶結在發(fā)辮上歡快的跳著春夢的背影；不時又嬌羞的一回眸的盯視的特寫，卻始終未曾逃離我視網膜形成的鏡頭，于是，在我這架激動的喘不過氣的隱形相機的鏡頭中，便更增添了詩情的厚度和畫意的美度。
我讀詩，讀樹，讀云，讀人，終于尋找到了屬于我的小詩。我激動得一躍而起。慢下坡去，我卻猶豫了，是去……還是去……
突然，那藍色的天使又好像轉來啦。于是心中剛產生的一點寧靜的詩緒又給激起陣陣慌亂的漣漪，這漣漪很快闊大激蕩起來，覺得身體也好像被春風鼓蕩的船帆，暴脹了起來，莫名的躁動也趁勢搗亂。于是，年少的我心中頓時感到脅迫，呼吸也急促起來，劇烈的慌亂牽動著全身的騷動的從未體驗過的感覺逼迫著我趕快逃之夭夭。希望來到另一片綠葉叢中，祈求內心的寧靜。然而，我錯了：青春是逃不了的。
天將黑，與她灣里的一牧童吹牛，從其口中探得她家養(yǎng)花的信息。她家養(yǎng)了很多花，有月季花、海棠花、玫瑰花、指甲花、臘梅花……很美很美，仿佛花的海洋。喔，“唯恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，不知怎地，我卻偏偏想起這句詩來！
阿門，我的上帝！自然，我的靈魂！叫我怎么不想她！
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