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       2023年國慶黃金周小長假，為了踐行“錯峰學習·課崗交替人才培養(yǎng)模式”改革，四川省劍閣職業(yè)高級中學校旅游專業(yè)（以下簡稱旅游專業(yè)）學生和專業(yè)課教師與劍門關(guān)景區(qū)、翠云廊景區(qū)深度合作，開展為期八天的企業(yè)崗位進行企業(yè)實踐、實景操作學習。

       一、推進人培模式改革，校企合作開展人才培養(yǎng)

       根據(jù)黃金周的特點，結(jié)合地處“劍門關(guān)-翠云廊5A景區(qū)”的優(yōu)勢，學校旅游專業(yè)提出“錯峰學習·課崗交替”人才培養(yǎng)模式改革，將學校和企業(yè)兩個課堂緊密結(jié)合，發(fā)揮校企合作育人的優(yōu)勢，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)技能人才。

　　票務(wù)服務(wù)

                  安全服務(wù)　

        二、鞏固專業(yè)知識能力，服務(wù)區(qū)域旅游事業(yè)發(fā)展

       本次企業(yè)實踐學習根據(jù)旅游專業(yè)個性化的專業(yè)梯度，三個年級從導(dǎo)游基礎(chǔ)到模擬導(dǎo)游、從基礎(chǔ)服務(wù)到實景講解各有側(cè)重。高一學生主要承擔落地游客志愿服務(wù)，完成實景中的旅游接待、景區(qū)導(dǎo)引、保障服務(wù)。高二學生完成景區(qū)導(dǎo)游專業(yè)服務(wù)，開展景區(qū)介紹、景點講解、應(yīng)急事件處理工作。高三部分學生完成劍門蜀道系列景區(qū)服務(wù)和介紹，應(yīng)對不同游客的導(dǎo)游講解需求，開展富有個性化的講解。　

漢服特色講解

               練習翠云廊講解

        三、師生同臺題技能，教學相長促提升

       本次活動，學校要求旅游組的師生同時參與，師生一方面向企業(yè)學習，另一方面共同探究處理導(dǎo)游實務(wù)中的問題。教師理論聯(lián)系實踐，學生課堂遷移實景，同學共研，鞏固專業(yè)知識中提升技能，技能提升中培養(yǎng)了師生的職業(yè)能力。

游客服務(wù)

              組織獎門票背誦《蜀道難》       

       本次活動學校提早謀劃，校團委和旅游組認真組織和實施，以熱情周到的服務(wù)、扎實的專業(yè)知識讓劍門關(guān)景區(qū)務(wù)獲得贊譽、實現(xiàn)了零投訴，得到來自全國的游客的好評，活動受到劍閣縣政府的肯定，為劍閣縣旅游事業(yè)發(fā)展做出了貢獻。（李勇生）