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來(lái)源: 綜合作者: 2024-03-16 11:30:25 瀏覽量:
春曖花開,風(fēng)和日麗。2024年3月13日,郫都區(qū)老科協(xié)會(huì)長(zhǎng)衛(wèi)志中、副會(huì)長(zhǎng)黃宇錦,老科協(xié)教科工委主任徐常云以及戴偉、胡宗友、張大春、王幼敏等一行8人,在郫都區(qū)劉宗林主任的對(duì)接聯(lián)系下,走進(jìn)成都石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)。開展主題為“依托名校引領(lǐng)的校園文化重新構(gòu)建”的調(diào)研和建言獻(xiàn)策活動(dòng)。
成都石室蜀都犀方路小學(xué)(錦城校區(qū))是2022年11月由原犀浦大田學(xué)校更名。學(xué)校高度重視這次郫都區(qū)老科協(xié)教育專家參與的調(diào)研活動(dòng)。校長(zhǎng)吳雪娟、書記鄭國(guó)福、督學(xué)龍衛(wèi)民等學(xué)校行政班子參加座談。
在參觀了學(xué)校面貌后,展開座談,吳雪娟校長(zhǎng)以《賡續(xù)學(xué)校文脈,在傳承與創(chuàng)新中奮進(jìn)》為題,為專家領(lǐng)導(dǎo)們介紹了學(xué)校文化理念發(fā)展的三段歷程,從最初的耕讀教育“試點(diǎn)”特色,到勞動(dòng)教育的“三維四線”并行,最后匯集到自然教育的“全域”文化構(gòu)建。以“自然”為書,以生活為本,踐行新課程理念的學(xué)科實(shí)踐和跨學(xué)科實(shí)踐。讓孩子從“自然+”中學(xué)會(huì)欣賞、發(fā)現(xiàn)美好、習(xí)得本領(lǐng)、錘煉品格。三段歷程體現(xiàn)了學(xué)校教育對(duì)文化核心理念完善的孜孜追求。
郫都區(qū)老科協(xié)參與調(diào)研活動(dòng)的教育專家針對(duì)學(xué)校目前校園文學(xué)的重構(gòu)提出了具有建設(shè)性的意見。徐常云老師認(rèn)為,學(xué)校更名后,校園文化應(yīng)該在原來(lái)的校園文化基礎(chǔ)上完善和提煉,讓學(xué)校的校園文化形成特色。黃宇錦老師認(rèn)為校園文化應(yīng)該重視繼承和創(chuàng)新,要考慮學(xué)生今天的成長(zhǎng)和明天的發(fā)展。老科協(xié)參會(huì)的老師紛紛發(fā)表了自己的建議。調(diào)研會(huì)上,會(huì)長(zhǎng)衛(wèi)志中充分肯定了學(xué)校在校園文化建設(shè)中作出的大量有效的的工作,明確表示學(xué)校在校園文化建設(shè)過(guò)程中需要老科協(xié)的幫助,郫都區(qū)老科協(xié)將組織專家提供智力支持。老科協(xié)在調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后將形成學(xué)校校園文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。
校長(zhǎng)吳雪娟認(rèn)為,郫都區(qū)老科協(xié)該次調(diào)研活動(dòng),在各位教育專家的指導(dǎo)下,開闊了學(xué)校的辦學(xué)思路,為學(xué)校進(jìn)一步梳理辦學(xué)思想、完善校園文化建設(shè)體系、建構(gòu)特色鮮明的課程提供了多樣化的參考路徑。她對(duì)老科協(xié)教育專家對(duì)學(xué)校校園文化提出的針對(duì)性、建設(shè)性的建議,為學(xué)校重構(gòu)校園文化提供的智力支持和關(guān)心和幫助,表示衷心的感謝。 (成都市郫都區(qū)老科協(xié))
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