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       冬日漸濃，時光清淺。擷一束“新”光，閃耀課堂。為加強(qiáng)新教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升新教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)新教師的成長，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，12月6日，中江縣城西中學(xué)舉行新教師教學(xué)匯報活動。

        匯報伊始，劉作勇主任指出：2024年是我校新教師最多的一年。新教師工作匯報活動既能讓新教師展示他們在入職初期的教學(xué)成果、學(xué)習(xí)心得以及遇到的問題和挑戰(zhàn)，又能為學(xué)校、同事們提供一個了解新教師成長情況的平臺，是一次寶貴的交流機(jī)會。

       曾樂來老師圍繞師生作息時間、月考概況與成績分析、作業(yè)檢查情況這三方面制訂了具有針對性的輔導(dǎo)計劃，并在未來教學(xué)工作中將精心備課、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、提高學(xué)生解題能力、加強(qiáng)班級管理作為重中之重。

      葉敏老師運(yùn)用教育機(jī)智貼切地回答了“教什么”、“怎么教”、“怎么鞏固教”的問題，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與目標(biāo)提出了合理的教學(xué)安排、課后作業(yè)跟蹤、重點(diǎn)關(guān)注與個性輔導(dǎo)相結(jié)合的后期規(guī)劃。

      廖云瑩主任首先用“守與定”、“嚴(yán)、細(xì)、實、勤”對曾樂來、葉敏兩位教師的教學(xué)育人工作給予高度肯定，接著她從自身獨(dú)特的教育視野和豐厚的德育經(jīng)驗出發(fā)，強(qiáng)調(diào)新教師要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，最終達(dá)到教學(xué)技術(shù)與教學(xué)藝術(shù)和諧統(tǒng)一的境地。

       劉丹蓉老師談到：通過月考成績的對比分析，自己所教學(xué)科有小幅度進(jìn)步。為了實現(xiàn)后期的目標(biāo)定位，自身還需要堅持不懈，將認(rèn)真?zhèn)湔n、主動聽課、有效課堂管理、多樣教學(xué)方法作為前進(jìn)的方向。

      付強(qiáng)老師主要從“成績分析、學(xué)生現(xiàn)狀分析、教學(xué)現(xiàn)狀分析、后期教學(xué)規(guī)劃”四個方面作了教學(xué)工作匯報，并將自己的后期目標(biāo)定位為：立足實際，踏實教學(xué)，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，從而營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

       劉作勇主任總結(jié)兩位教師平時工作情況時強(qiáng)調(diào)：劉丹蓉、付強(qiáng)兩位教師對教育事業(yè)都滿懷激情與熱情，在后期教學(xué)過程中若遇突發(fā)情況要及時管理，并主動向有經(jīng)驗的教師虛心請教，不斷提升自身能力，做到傳業(yè)解惑。

       葉子老師通過對學(xué)生上期期末考試和本學(xué)期的兩次月考進(jìn)行比較，結(jié)合學(xué)生平時課堂表現(xiàn)情況，總結(jié)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出在后期教學(xué)時做到因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生課堂的監(jiān)督和背誦的落實，學(xué)習(xí)班級管理的方法，提升管理能力。

      黃騏老師先分享了自己的心路歷程，接著談到在教學(xué)中應(yīng)給足學(xué)生信心、幫助學(xué)生認(rèn)識自己、利用碎片化時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時在后期教學(xué)中會采用講新課——評講該課作業(yè)——講新課的教學(xué)方式，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為中考做足準(zhǔn)備。

       房憶婷主任指出葉子、黃騏兩位教師在教學(xué)中都很突出，教學(xué)能力都較為嫻熟，教學(xué)業(yè)績都有明顯進(jìn)步，未來還需繼續(xù)保持。希望新教師自覺樹立擔(dān)當(dāng)意識，與學(xué)生相處時做到嚴(yán)慈相濟(jì)，用“熱愛”與“責(zé)任”為自己的教育旅途鋪上堅固的基石。

       鄧艷校長對新教師教學(xué)工作提具體要求時強(qiáng)調(diào)：首先，每位新教師都要用心、用情地耕耘，才能有所收獲，用自身智慧教學(xué)的同時，也要多合作交流。其次，過去的一切都在清零，需要向下扎根。這就需要每位新教師具有十足的內(nèi)驅(qū)力，按照每天、每周、每月的時間節(jié)點(diǎn)作好工作計劃，踏實認(rèn)真地完成好聽課、備課、練字等常規(guī)工作。鄧校長用一句話“跑起來，就有風(fēng)；跳起來，看見美。”與大家共勉。希望每位新教師都能對教育教學(xué)工作保持熱忱，以一顆赤子之心孕育西園之竹。

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”教書育人的職業(yè)偉大而又神圣，需要新教師的奉獻(xiàn)與夢想，需要新教師的堅持與堅守；新教師要甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯，讓我們并肩同行，在這條神圣的教育之路上，不斷超越自我，追求卓越，在西園綻放屬于我們的榮耀之花。(劉雨涵/文字  黃謙/圖片  劉丹/編輯  鄧艷/初審  羊崎/終審)