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       8月3日下午，南充市中心醫(yī)院南醫(yī)大講堂系列之《音樂(lè)美在何方》在院本部第一學(xué)術(shù)激情開(kāi)講。西華師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院黨委書記趙大剛，聲情并茂地講解了音樂(lè)的重要性、音樂(lè)呈現(xiàn)美的手段、如何感受音樂(lè)的美、欣賞應(yīng)注意的問(wèn)題等內(nèi)容，并激情演唱了許多音樂(lè)作品，掀起一個(gè)又一個(gè)高潮。

　　下午2點(diǎn)30分，主持人副院長(zhǎng)樊幼林走上講臺(tái)。他對(duì)講者趙大剛的基本情況、創(chuàng)作的作品、所獲榮譽(yù)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。在掌聲中，趙大剛走上講臺(tái)。他為大家介紹了古箏、二胡、琵琶、鋼琴等十余種樂(lè)器。我們需要音樂(lè)嗎？趙大剛引用加德納教授的多元智能理論，關(guān)于音樂(lè)重要性的名言警句，諸子百家關(guān)于音樂(lè)重要性的觀點(diǎn)，歐洲的“三科四學(xué)”等向大家闡述了音樂(lè)的重要性。

　“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”，“我曾經(jīng)問(wèn)個(gè)不休，你何時(shí)跟我走”，“無(wú)論是東北風(fēng)還是東南風(fēng)”......講到音樂(lè)呈現(xiàn)美的手段時(shí)，趙大剛引吭高歌，現(xiàn)場(chǎng)演繹不同旋律、題材、體裁、情感、地域等賦予音樂(lè)的特色。嘹亮的歌聲，精準(zhǔn)的音調(diào)，充沛的情感，讓在場(chǎng)人員對(duì)音樂(lè)知識(shí)有了更加深入的了解。

　　如何感受音樂(lè)的美？趙大剛提出，要多與音樂(lè)家或音樂(lè)教師交朋友，要選擇有價(jià)值的作品，積極聆聽(tīng)和親自參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)作品蘊(yùn)含的美，要熟悉了解作品的相關(guān)背景信息，抓住音樂(lè)作品的主題等。通過(guò)鑒賞、演繹《祝酒歌》《祝你平安》《二泉映月》等經(jīng)典作品，趙大剛讓大家領(lǐng)略到了音樂(lè)的美。當(dāng)播放其自創(chuàng)作品《最美的臉龐》時(shí)，MV中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，將在場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員拉回到那段時(shí)光，大家為之感染，眼泛淚光，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。該作品深情演繹了新冠爆發(fā)時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有過(guò)多的兒女情長(zhǎng)，毅然奔赴沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，臉龐雖被口罩勒傷卻最美的故事。

　　最后，趙大剛叮囑音樂(lè)欣賞應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的審美原則，要充分調(diào)動(dòng)審美主體的想像力、聯(lián)想能力等心理活動(dòng)的參與，不要用“好壞優(yōu)劣”這樣簡(jiǎn)單粗暴的詞匯來(lái)評(píng)價(jià)音樂(lè)和音樂(lè)現(xiàn)象。

　　在掌聲中，音樂(lè)美旅落下帷幕。(南充市中心醫(yī)院：文圖/張玲  來(lái)源：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)科)